<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>українською онлайн NetLibrary</title>
		<link>http://www.netlibrary.at.ua/</link>
		<description>Blog</description>
		<lastBuildDate>Tue, 06 Dec 2011 09:12:47 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://netlibrary.at.ua/blog/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Крок 3. (лікувальна справа)</title>
			<description>&lt;b&gt;Крок 3 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Крок 3. Загальна лікарська підготовка &lt;br /&gt; &lt;/b&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Відповідно до листа МОЗ України від 21.06.2011 № 08.01-47/986 інтерни, які отримали на тестовому екзамені «Крок 3» результат «не склав», не допускаються до інших етапів атестації. Ці інтерни не отримують сертифікат про ліцензійні іспити та сертифікат лікаря-спеціаліста. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Вони можуть повторно скласти екзамен «Крок 3» в будь-який черговий термін його проведення. &lt;br /&gt; За бажанням лікаря-інтерна, який не склав екзамен «Крок 3» і не був допущений до інших етапів заключної державної атестації, його можна поновити на навчання в інтернатурі (відповідно до «Положення про первинну спеціалізацію (інтернатуру) випускників вищих медичних (фармацевтичних) навчальних закладів освіти ІІІ-IV рівнів акредитації», затвердженого наказом МОЗ України від 19.06.96., № 291, зі змінами за наказом МОЗ України від 07.02.01 № 47). &lt;br /&gt; Для цього необхідно звернутися в деканат післядипломної освіти, написати заяву на ім‘я ректора з проханням поновити його на навчання в інтернатурі.</description>
			<content:encoded>Крок 3 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Крок 3. Загальна лікарська підготовка &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Відповідно до листа МОЗ України від 21.06.2011 № 08.01-47/986 інтерни, які отримали на тестовому екзамені «Крок 3» результат «не склав», не допускаються до інших етапів атестації. Ці інтерни не отримують сертифікат про ліцензійні іспити та сертифікат лікаря-спеціаліста. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Вони можуть повторно скласти екзамен «Крок 3» в будь-який черговий термін його проведення. &lt;br /&gt; За бажанням лікаря-інтерна, який не склав екзамен «Крок 3» і не був допущений до інших етапів заключної державної атестації, його можна поновити на навчання в інтернатурі (відповідно до «Положення про первинну спеціалізацію (інтернатуру) випускників вищих медичних (фармацевтичних) навчальних закладів освіти ІІІ-IV рівнів акредитації», затвердженого наказом МОЗ України від 19.06.96., № 291, зі змінами за наказом МОЗ України від 07.02.01 № 47). &lt;br /&gt; Для цього необхідно звернутися в деканат післядипломної освіти, написати заяву на ім‘я ректора з проханням поновити його на навчання в інтернатурі. &lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:red&quot;&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;&quot;&gt;&lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;http://netlibrary.at.ua/Books/krok3.rar&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Cкачати всі матеріали одним файлом&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;</content:encoded>
			<link>https://netlibrary.at.ua/blog/krok_3_likuvalna_sprava/2011-12-06-80</link>
			<category>медицина</category>
			<dc:creator>Admin</dc:creator>
			<guid>https://netlibrary.at.ua/blog/krok_3_likuvalna_sprava/2011-12-06-80</guid>
			<pubDate>Tue, 06 Dec 2011 09:12:47 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Конститу́ція Украї́ни</title>
			<description>Конститу́ція Украї́ни — основний закон держави Україна. Ухвалений 28 червня 1996 року на 5-й сесії Верховної Ради України 2-го скликання. На пам&apos;ять про прийняття конституції в Україні щорічно святкується державне свято — День Конституції України &lt;br /&gt; Зміст [сховати] &lt;br /&gt; 1 Структура Конституції &lt;br /&gt; 1.1 Преамбула &lt;br /&gt; 1.2 Конституційні закони України &lt;br /&gt; 2 Історія &lt;br /&gt; 2.1 Політична реформа 2004 року &lt;br /&gt; 2.2 2010 рік &lt;br /&gt; 2.3 2011 рік &lt;br /&gt; 3 Дивіться також &lt;br /&gt; 4 Примітки &lt;br /&gt; 5 Джерела &lt;br /&gt; 6 Література &lt;br /&gt; [ред.]Структура Конституції</description>
			<content:encoded>Конститу́ція Украї́ни — основний закон держави Україна. Ухвалений 28 червня 1996 року на 5-й сесії Верховної Ради України 2-го скликання. На пам&apos;ять про прийняття конституції в Україні щорічно святкується державне свято — День Конституції України &lt;br /&gt; Зміст [сховати] &lt;br /&gt; 1 Структура Конституції &lt;br /&gt; 1.1 Преамбула &lt;br /&gt; 1.2 Конституційні закони України &lt;br /&gt; 2 Історія &lt;br /&gt; 2.1 Політична реформа 2004 року &lt;br /&gt; 2.2 2010 рік &lt;br /&gt; 2.3 2011 рік &lt;br /&gt; 3 Дивіться також &lt;br /&gt; 4 Примітки &lt;br /&gt; 5 Джерела &lt;br /&gt; 6 Література &lt;br /&gt; [ред.]Структура Конституції &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Чинна Конституція України складається з 15 розділів. 161 стаття зібрана у 14 розділів, а XV розділ містить 16 перехідних положень. Тексту Конституції передує Преамбула. &lt;br /&gt; Розділи Назва Статті &lt;br /&gt; Преамбула &lt;br /&gt; I Загальні засади 1 — 20 &lt;br /&gt; IІ Права, свободи та обов&apos;язки людини і громадянина 21 — 68 &lt;br /&gt; ІІІ Вибори. Референдум 69 — 74 &lt;br /&gt; IV Верховна Рада України 75 — 101 &lt;br /&gt; V Президент України 102 — 112 &lt;br /&gt; VI Кабінет Міністрів України. Інші органи виконавчої влади 113 — 120 &lt;br /&gt; VII Прокуратура 121 — 123 &lt;br /&gt; VIIІ Правосуддя 124 —131 &lt;br /&gt; IX Територіальний устрій України 132 — 133 &lt;br /&gt; X Автономна республіка Крим 134 — 139 &lt;br /&gt; XI Місцеве самоврядування 140 — 146 &lt;br /&gt; ХІІ Конституційний Суд України 147 — 153 &lt;br /&gt; ХІІІ Внесення змін до Конституції України 154 — 159 &lt;br /&gt; XIV Прикінцеві положення 160 — 161 &lt;br /&gt; XV Перехідні положення &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; [ред.]Преамбула &lt;br /&gt; « Верховна Рада України від імені Українського народу — громадян України всіх національностей, виражаючи суверенну волю народу, спираючись на багатовікову історію українського державотворення і на основі здійсненого українською нацією, усім Українським народом права на самовизначення, дбаючи про забезпечення прав і свобод людини та гідних умов її життя, піклуючись про зміцнення громадянської злагоди на землі України, прагнучи розвивати і зміцнювати демократичну, соціальну, правову державу, усвідомлюючи відповідальність перед Богом, власною совістю, попередніми, нинішнім та прийдешніми поколіннями, керуючись Актом проголошення незалежності України від 24 серпня 1991 року, схваленим 1 грудня 1991 року всенародним голосуванням, приймає цю Конституцію — Основний Закон України. » &lt;br /&gt; [ред.]Конституційні закони України &lt;br /&gt; Конституційні закони України &lt;br /&gt; [ред.]Історія &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Детальніше: Конституційний процес в Україні &lt;br /&gt; Конституція Пилипа Орлика &lt;br /&gt; Закони про тимчасовий державний устрій України &lt;br /&gt; Конституція УРСР &lt;br /&gt; [ред.]Політична реформа 2004 року &lt;br /&gt; Для подолання гострої кризи 8 грудня 2004 року Верховна Рада ухвалила Закон України № 2222-IV «Про внесення змін до Конституції України»[1] та (в пакеті до нього) про внесення змін до закону про вибори Президента (останні дозволили провести переголосування 2-го туру виборів Президента). Того ж дня Президент України Леонід Кучма підписав ці документи. &lt;br /&gt; Закон на основі проекту Симоненка—Медведчука про зміни до Конституції (про політичну реформу) передбачав перехід від президентсько-парламентської до парламентсько-президентської форми правління, формування уряду коаліцією депутатських фракцій, подовження терміну повноважень Верховної Ради до 5 років. Згідно з прикінцевими та перехідними положеннями закону, він мав набрати чинності з 1 вересня 2005 року в разі, якби на той час були ухвалені зміни до Конституції стосовно реформування системи місцевого самоврядування (законопроект 3207-1). Позаяк до 1 січня 2006 року ці зміни не були ухвалені, то (згідно з прикінцевими та перехідними положеннями) закон набув чинності самостійно з 1 січня 2006 року. &lt;br /&gt; Після приходу до влади Віктора Януковича і Партії Регіонів 1 жовтня 2010 року Конституційний Суд України визнав таким, що не відповідає Конституції України, Закон «Про внесення змін до Конституції України» від 8 грудня 2004 року №2222-IV у зв&apos;язку з порушенням процедури його розгляду та прийняття. Згідно з рішенням КС, відповідний закон №2222 втрачає чинність з дня ухвалення Конституційним Судом цього рішення. Конституційний Суд України поновив чинність Конституції 1996 року та звернувся до органів державної влади з вимогою невідкладно привести українське законодавство у відповідність до Основного Закону в редакції від 28 червня 1996 року. &lt;br /&gt; [ред.]2010 рік &lt;br /&gt; 30 вересня 2010 року Конституційний Суд України скасував[2] дію конституційних реформ, що були прийняті в 2004 році. З цієї дати знову діє Конституція 1996 року. &lt;br /&gt; [ред.]2011 рік &lt;br /&gt; 1 лютого 2011 року Верховна Рада України прийняла Закон України № 2952-VI «Про внесення змін до Конституції України щодо проведення чергових виборів народних депутатів України, Президента України, депутатів Верховної Ради Автономної Республіки Крим, місцевих рад та сільських, селищних, міських голів», попередньо схвалений Верховною Радою України 19 листопада 2010 року.[3] Закон набрав чинності 4 лютого 2011 року. &lt;br /&gt; [ред.]Дивіться також &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Конституційне право &lt;br /&gt; Міні-конституція України &lt;br /&gt; [ред.]Примітки &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; ↑ Закон України № 2222-IV від 8 грудня 2004 року «Про внесення змін до Конституції України» &lt;br /&gt; ↑ Рішення Конституційного Суду України у справі за конституційним поданням 252 народних депутатів України щодо відповідності Конституції України (конституційності) Закону України «Про внесення змін до Конституції України» від 8 грудня 2004 року № 2222-IV (справа про додержання процедури внесення змін до Конституції України) &lt;br /&gt; ↑ Закон України № 2952-VI від 1 лютого 2011 року «Про внесення змін до Конституції України щодо проведення чергових виборів народних депутатів України, Президента України, депутатів Верховної Ради Автономної Республіки Крим, місцевих рад та сільських, селищних, міських голів» &lt;br /&gt; [ред.]Джерела &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Конституція України від 28.06.1996 року з останніми змінами // Офіційний сайт Верховної Ради України &lt;br /&gt; Конституція України 1978 року // Офіційний сайт Верховної Ради України. &lt;br /&gt; Конституційний процес в Україні &lt;br /&gt; Рішення Конституційного суду України &lt;br /&gt; [ред.]Література &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; У Вікіджерелах є &lt;br /&gt; Конституція України &lt;br /&gt; Бобровник С. В. та ін. Основи держави і права. Київ: «АН України». Інститут держави і права ім. В. М. Корецького, 1993 ріку &lt;br /&gt; Полонська- Василенко Н. Історія України. Київ: Либидь, 1993 року &lt;br /&gt; Кульчицький В. Історія держави і права України. Київ: Львів, 1996 року &lt;br /&gt; Валентин Яблонський. Це була справді чарівна ніч! Як Україна отримала Конституцію // Історична правда &lt;br /&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:red&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:15pt;&quot;&gt; &lt;br /&gt; &lt;span style=&quot;color:red&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14pt;&quot;&gt;&lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;http://netlibrary.at.ua/Books/konstitutsia-ukraini-ukr.zip&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Скачати&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</content:encoded>
			<link>https://netlibrary.at.ua/blog/konstitu_cija_ukraji_ni/2011-12-04-79</link>
			<category>Право</category>
			<dc:creator>Admin</dc:creator>
			<guid>https://netlibrary.at.ua/blog/konstitu_cija_ukraji_ni/2011-12-04-79</guid>
			<pubDate>Sun, 04 Dec 2011 17:10:34 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Цыгане. Тайны жизни и традиции</title>
			<description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Цыгане. Тайны жизни и традиции&lt;br&gt;Рэймонд Бакленд&lt;br&gt;c. 99&lt;br&gt;Если вы знаете о колдовстве и магии цыган только по рассказам, то вас заинтересует эта книга, написанная внуком английской цыганки. Она откроет вам историю расселения цыган, расскажет об их повседневной жизни, о религиозных представлениях и ритуалах, о гаданиях и заговорах, о лечении болезней и магических способах обретения богатства. Воспользуйтесь книгой как справочником. Изучите цыганскую магию узлов, амулетов, целебных трав и других таинственных и древних средств. Оцените мудрость этого народа и проникнитесь атмосферой освященного веками цыганского колдовства.&lt;br&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Цыгане. Тайны жизни и традиции&lt;br&gt;Рэймонд Бакленд&lt;br&gt;c. 99&lt;br&gt;Если вы знаете о колдовстве и магии цыган только по рассказам, то вас заинтересует эта книга, написанная внуком английской цыганки. Она откроет вам историю расселения цыган, расскажет об их повседневной жизни, о религиозных представлениях и ритуалах, о гаданиях и заговорах, о лечении болезней и магических способах обретения богатства. Воспользуйтесь книгой как справочником. Изучите цыганскую магию узлов, амулетов, целебных трав и других таинственных и древних средств. Оцените мудрость этого народа и проникнитесь атмосферой освященного веками цыганского колдовства.&lt;/div&gt;&lt;br&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt; &lt;p&gt; &lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;http://netlibrary.at.ua/Books/-publicistika-RU-7__--___.zip&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;СКАЧАТИ&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://netlibrary.at.ua/blog/cygane_tajny_zhizni_i_tradicii/2011-02-22-78</link>
			<category>інші</category>
			<dc:creator>vova</dc:creator>
			<guid>https://netlibrary.at.ua/blog/cygane_tajny_zhizni_i_tradicii/2011-02-22-78</guid>
			<pubDate>Tue, 22 Feb 2011 14:19:20 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>АГРЕССИЯ</title>
			<description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;АГРЕССИЯ&lt;br&gt;Бэрон Роберт, Ричардсон Дебора&lt;br&gt;с.273&lt;br&gt;Впервые представляемая на русском языке книга американских психологов Роберта Бэрона и Деборы Ричардсон является одним из наиболее значительных достижений мировой психологии в области изучения агрессии. В последнее время изучение проблемы агрессивного поведения человека стало едва ли не самым популярным направлением исследовательской деятельности психологов всего мира. На эту тему написано огромное множество статей и книг. В Европе и Америке регулярно проводятся международные конференции, симпозиумы и семинары по этой проблематике. И конечно, в данном случае речь идет не столько о научной моде, сколько о специфической реакции психологического сообщества на беспрецедентный рост агрессии и насилия в «цивилизованном» двадцатом веке. &lt;br&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;АГРЕССИЯ&lt;br&gt;Бэрон Роберт, Ричардсон Дебора&lt;br&gt;с.273&lt;br&gt;Впервые представляемая на русском языке книга американских психологов Роберта Бэрона и Деборы Ричардсон является одним из наиболее значительных достижений мировой психологии в области изучения агрессии. В последнее время изучение проблемы агрессивного поведения человека стало едва ли не самым популярным направлением исследовательской деятельности психологов всего мира. На эту тему написано огромное множество статей и книг. В Европе и Америке регулярно проводятся международные конференции, симпозиумы и семинары по этой проблематике. И конечно, в данном случае речь идет не столько о научной моде, сколько о специфической реакции психологического сообщества на беспрецедентный рост агрессии и насилия в «цивилизованном» двадцатом веке. &lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;font size=&quot;6&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/font&gt; &lt;p align=&quot;center&quot;&gt; &lt;font size=&quot;6&quot;&gt;&lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;http://netlibrary.at.ua/Books/-psihologija-RU-5_.rar&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 15pt;&quot;&gt;СКАЧАТИ&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://netlibrary.at.ua/blog/agressija/2011-02-22-76</link>
			<category>інші</category>
			<dc:creator>vova</dc:creator>
			<guid>https://netlibrary.at.ua/blog/agressija/2011-02-22-76</guid>
			<pubDate>Tue, 22 Feb 2011 14:08:34 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Человек из февраля</title>
			<description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Человек из февраля&lt;br&gt;Милтон Г. Эриксон, Эрнест Росси&lt;br&gt;с.133&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Книга посвящена детальному разбору случая из практики Милтона Эриксона – легендарного и, возможно, самого крупного целителя нашего времени.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Анализ этого случая содержит многоуровневую коммуникацию с бессознательным пациентки и терапевтическую переработку травмирующих воспоминаний, бывших источником ее тяжелых фобий и депрессии. Следуя за «ключами» подсказками в речи и поведении пациентки, Эриксон создает образ&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Человека из Февраля, навещающего и сопровождающего ее в нелегких путешествиях в прошлое, чтобы поддержать и дать возможность от этого прошлого освободиться.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Эта книга получила высочайшую оценку у психотерапевтов самых разных теоретических ориентации.&lt;br&gt; &lt;br /&gt; Будучи адресована профессионалам, работа эта может быть захватывающим чтением для любого вдумчивого читателя: ведь каждое достоверное описание успешной психотерапии вселяет надежду&lt;br&gt; &lt;p&gt; &lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Человек из февраля&lt;br&gt;Милтон Г. Эриксон, Эрнест Росси&lt;br&gt;с.133&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Книга посвящена детальному разбору случая из практики Милтона Эриксона – легендарного и, возможно, самого крупного целителя нашего времени.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Анализ этого случая содержит многоуровневую коммуникацию с бессознательным пациентки и терапевтическую переработку травмирующих воспоминаний, бывших источником ее тяжелых фобий и депрессии. Следуя за «ключами» подсказками в речи и поведении пациентки, Эриксон создает образ&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Человека из Февраля, навещающего и сопровождающего ее в нелегких путешествиях в прошлое, чтобы поддержать и дать возможность от этого прошлого освободиться.&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Эта книга получила высочайшую оценку у психотерапевтов самых разных теоретических ориентации.&lt;br&gt; &lt;br&gt; Будучи адресована профессионалам, работа эта может быть захватывающим чтением для любого вдумчивого читателя: ведь каждое достоверное описание успешной психотерапии вселяет надежду.&lt;br&gt;&lt;/div&gt; &lt;p align=&quot;center&quot;&gt; &lt;span style=&quot;font-size: 24pt;&quot;&gt;&lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;http://netlibrary.at.ua/Books/-psicologija-RU_4___-____.rar&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;СКАЧАТИ&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://netlibrary.at.ua/blog/chelovek_iz_fevralja/2011-02-22-75</link>
			<category>інші</category>
			<dc:creator>vova</dc:creator>
			<guid>https://netlibrary.at.ua/blog/chelovek_iz_fevralja/2011-02-22-75</guid>
			<pubDate>Tue, 22 Feb 2011 13:56:56 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Теория информационного оружия</title>
			<description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Теория информационного оружия&lt;br&gt;Полковник ВВС США Р. Шафрански&lt;br&gt;с. 7 &lt;br&gt;При демократии общество контролирует выбор средств, которые используют люди в процессе своей деятельности, в том числе и средств вооруженной борьбы. Только в том случае, если намерения людей имеют под собой как моральную основу, так и технологическую, этот выбор будет разумен. Но если о моральности не задумываются, то возникает эффект домино: теряется поддержка со стороны общества, не используются передовые достижения технологии, и в результате вооруженные силы остаются без средств вооруженой борьбы. В рамках данного подхода данная статья постулирует теорию информационного оружия в общем контексте средств вооруженной борьбы и предлагает способы использования информационного оружия на стратегическом и оперативном уровне. &lt;br /&gt; &lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;Теория информационного оружия&lt;br&gt;Полковник ВВС США Р. Шафрански&lt;br&gt;с. 7 &lt;br&gt;При демократии общество контролирует выбор средств, которые используют люди в процессе своей деятельности, в том числе и средств вооруженной борьбы. Только в том случае, если намерения людей имеют под собой как моральную основу, так и технологическую, этот выбор будет разумен. Но если о моральности не задумываются, то возникает эффект домино: теряется поддержка со стороны общества, не используются передовые достижения технологии, и в результате вооруженные силы остаются без средств вооруженой борьбы. В рамках данного подхода данная статья постулирует теорию информационного оружия в общем контексте средств вооруженной борьбы и предлагает способы использования информационного оружия на стратегическом и оперативном уровне. &lt;/span&gt;&lt;br&gt; &lt;br&gt;&lt;br&gt; &lt;br&gt; &lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;http://netlibrary.at.ua/Books/-psicologija-RU-3__..rar&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;СКАЧАТИ&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://netlibrary.at.ua/blog/teorija_informacionnogo_oruzhija/2011-02-22-74</link>
			<category>інші</category>
			<dc:creator>vova</dc:creator>
			<guid>https://netlibrary.at.ua/blog/teorija_informacionnogo_oruzhija/2011-02-22-74</guid>
			<pubDate>Tue, 22 Feb 2011 13:49:15 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Язык разговора</title>
			<description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Язык разговора&lt;br&gt;Алан Гарнер Алан Пиз &lt;br&gt;с.58&lt;br&gt;Метаязык, или Как читать между строк&lt;br&gt;В книге &quot;Язык тела: как прочесть мысли окружающих по их жестам&quot; Аллан Пиз составил настоящее руководство по практически не исследованной области распознавания сигналов тела и понимания их связи с ментальной сферой человека. Он утверждает, и с ним соглашаются большинство исследователей, что от 60 до 80 процентов личного общения осуществляется через невербальные каналы, однако словесное общение тоже чрезвычайно важно. &lt;br&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Язык разговора&lt;br&gt;Алан Гарнер Алан Пиз &lt;br&gt;с.58&lt;br&gt;Метаязык, или Как читать между строк&lt;br&gt;В книге &quot;Язык тела: как прочесть мысли окружающих по их жестам&quot; Аллан Пиз составил настоящее руководство по практически не исследованной области распознавания сигналов тела и понимания их связи с ментальной сферой человека. Он утверждает, и с ним соглашаются большинство исследователей, что от 60 до 80 процентов личного общения осуществляется через невербальные каналы, однако словесное общение тоже чрезвычайно важно. &lt;br&gt; &lt;/div&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt; &lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;http://netlibrary.at.ua/Books/-psichologija-RU_2_.rar&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;СКАЧАТИ&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://netlibrary.at.ua/blog/jazyk_razgovora/2011-02-22-73</link>
			<category>інші</category>
			<dc:creator>vova</dc:creator>
			<guid>https://netlibrary.at.ua/blog/jazyk_razgovora/2011-02-22-73</guid>
			<pubDate>Tue, 22 Feb 2011 11:44:23 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Язык интонации, мимики, жестов</title>
			<description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Язык интонации, мимики, жестов&lt;br&gt;В. Биркенбил&lt;br&gt;c.86&lt;br&gt;Если бы вам предложили перечислить цвета, присутствующие в вашем доме, то для их описания вам, вероятно, потребовалось бы изрядное количество слов. В моей комнате, к примеру, стены имеют желтый, ржаво-красный и коричневый оттенки, ковер — оранжевый, книжные полки — белые, телефоны — зеленый и красный и т. д. Если бы я была художником, то смогла бы дать еще более подробное описание, то есть назвать отдельные цвета, употребив, возможно, такие понятия как «жженая сиена» или «охра». Будь я майду, индейцем из Северной Калифорнии, то для обозначения цвета в моем распоряжении было бы только два слова: «лак» для красного и «тит» для всех зелено-синих тонов. Но, кроме того, я могла бы еще использовать составные понятия: так, например, желто-оранжево-коричневый тон будет обозначаться словом «ту-лак» — «лак» (красный) плюс «ту» (моча). &lt;br /&gt; &lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded>Язык интонации, мимики, жестов&lt;br&gt;В. Биркенбил&lt;br&gt;c.86&lt;br&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Если бы вам предложили перечислить цвета, присутствующие в вашем доме, то для их описания вам, вероятно, потребовалось бы изрядное количество слов. В моей комнате, к примеру, стены имеют желтый, ржаво-красный и коричневый оттенки, ковер — оранжевый, книжные полки — белые, телефоны — зеленый и красный и т. д. Если бы я была художником, то смогла бы дать еще более подробное описание, то есть назвать отдельные цвета, употребив, возможно, такие понятия как «жженая сиена» или «охра». Будь я майду, индейцем из Северной Калифорнии, то для обозначения цвета в моем распоряжении было бы только два слова: «лак» для красного и «тит» для всех зелено-синих тонов. Но, кроме того, я могла бы еще использовать составные понятия: так, например, желто-оранжево-коричневый тон будет обозначаться словом «ту-лак» — «лак» (красный) плюс «ту» (моча). &lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;br&gt; &lt;font size=&quot;6&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/font&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;6&quot;&gt;&lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;http://netlibrary.at.ua/Books/-psichologija-RU_1__--.zip&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;СКАЧАТИ&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://netlibrary.at.ua/blog/jazyk_intonacii_mimiki_zhestov/2011-02-21-72</link>
			<category>медицина</category>
			<dc:creator>vova</dc:creator>
			<guid>https://netlibrary.at.ua/blog/jazyk_intonacii_mimiki_zhestov/2011-02-21-72</guid>
			<pubDate>Mon, 21 Feb 2011 19:00:03 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Я читаю ваши мысли.</title>
			<description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Я читаю ваши мысли.&lt;br&gt;Лиллиан Гласс.&lt;br&gt;с.133&lt;br&gt;Когда я была маленькой и жила в Майами, мой отец, ныне покойный, Эйбрахам Гласс любил играть со мной в одну игру; конечно, я и подумать тогда не могла, что со временем она откроет для меня путь к профессиональному успеху. Отец часто водил меня в кино, где перед началом сеанса всегда показывали новости или мультфильмы, а после, когда мы не спеша спускались к «Ройял-касл», чтобы съесть по гамбургеру и выпить из запотевшей кружки березового напитка, он всегда задавал мне какой-нибудь вопрос. Например, как звали одну из собачек из только что виденного нами мультфильма, и если я отвечала правильно, отец покупал мне подарок.&lt;br&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Я читаю ваши мысли.&lt;br&gt;Лиллиан Гласс.&lt;br&gt;с.133&lt;br&gt;Когда я была маленькой и жила в Майами, мой отец, ныне покойный, Эйбрахам Гласс любил играть со мной в одну игру; конечно, я и подумать тогда не могла, что со временем она откроет для меня путь к профессиональному успеху. Отец часто водил меня в кино, где перед началом сеанса всегда показывали новости или мультфильмы, а после, когда мы не спеша спускались к «Ройял-касл», чтобы съесть по гамбургеру и выпить из запотевшей кружки березового напитка, он всегда задавал мне какой-нибудь вопрос. Например, как звали одну из собачек из только что виденного нами мультфильма, и если я отвечала правильно, отец покупал мне подарок.&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;br&gt;&lt;font size=&quot;6&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/font&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;6&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;http://netlibrary.at.ua/Books/-psichologija-RU____.zip&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;СКАЧАТИ&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;</content:encoded>
			<link>https://netlibrary.at.ua/blog/ja_chitaju_vashi_mysli/2011-02-21-71</link>
			<category>медицина</category>
			<dc:creator>vova</dc:creator>
			<guid>https://netlibrary.at.ua/blog/ja_chitaju_vashi_mysli/2011-02-21-71</guid>
			<pubDate>Mon, 21 Feb 2011 18:43:02 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ЭТНОПЕДАГОГИКА</title>
			<description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;ЭТНОПЕДАГОГИКА&lt;br&gt;Волков Геннадий Никандровичї&lt;br&gt;с. 102&lt;br&gt;Учебная книга по этнопедагогике создается впервые не только в нашей стране, но и во всем мире. Она давно нужна педагогам, особенно - воспитателям детских садов и учителям, работающим в начальных классах общеобразовательных школ. &lt;br&gt;Настоящая учебная книга призвана реализовать две величайшие заповеди - Яна Амоса Коменского и Константина Дмитриевича Ушинского: природосообразности и народности. Народная педагогика, являющаяся предметом этнопедагогики, - педагогика природо-сообразная и жизнесообразная, демократическая и гуманистическая.&lt;br&gt;&lt;/div&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;ЭТНОПЕДАГОГИКА&lt;br&gt; Волков Геннадий Никандровичї&lt;br&gt;с. 102&lt;br&gt;Учебная книга по этнопедагогике создается впервые не только в нашей стране, но и во всем мире. Она давно нужна педагогам, особенно - воспитателям детских садов и учителям, работающим в начальных классах общеобразовательных школ. &lt;br&gt;Настоящая учебная книга призвана реализовать две величайшие заповеди - Яна Амоса Коменского и Константина Дмитриевича Ушинского: природосообразности и народности. Народная педагогика, являющаяся предметом этнопедагогики, - педагогика природо-сообразная и жизнесообразная, демократическая и гуманистическая. &lt;/div&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt; &lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;a class=&quot;link&quot; href=&quot;http://netlibrary.at.ua/Books/-psichologija-RU_.zip&quot; rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;СКАЧАТИ&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://netlibrary.at.ua/blog/ehtnopedagogika/2011-02-21-69</link>
			<category>медицина</category>
			<dc:creator>vova</dc:creator>
			<guid>https://netlibrary.at.ua/blog/ehtnopedagogika/2011-02-21-69</guid>
			<pubDate>Mon, 21 Feb 2011 18:25:56 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>